在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，院（校）充分發(fā)揮紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了一個(gè)充滿紅色記憶與溫暖關(guān)懷的節(jié)日，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中傳承紅色基因，感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。
童心向黨，以筆傳情。院（校）組織開(kāi)展“童心向黨”主題征文活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用稚嫩的筆觸書(shū)寫(xiě)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與敬意。教職工子女通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)、唱紅歌等方式，學(xué)習(xí)黨的歷史、了解黨的百年風(fēng)雨歷程，一篇篇征文，不僅展現(xiàn)了孩子們的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，更體現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的真摯情懷，讓紅色精神在他們心中生根發(fā)芽。
五紅五教，解壓賦能。院（校）開(kāi)展“五紅五教”教育活動(dòng)，通過(guò)紅色故事宣講、紅色歌曲傳唱、紅色書(shū)籍朗讀等形式，讓孩子們?cè)隈雎?tīng)故事中感悟信仰的力量，在傳唱歌曲中激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)，為幫助孩子們釋放學(xué)習(xí)壓力，院（校）還安排了畫(huà)石膏娃娃等心理解壓活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們拿起畫(huà)筆，在石膏娃娃上描繪出五彩斑斕的圖案。這種將紅色教育與心理疏導(dǎo)相結(jié)合的方式，讓孩子們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，也擁有了健康積極的心態(tài)。
情系幫扶村，關(guān)愛(ài)暖童心。5月30日，院（校）關(guān)工委常務(wù)副主任徐生文帶領(lǐng)志愿者們前往斑竹園鎮(zhèn)紅源村開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，為9名留守兒童送去了慰問(wèn)金，并與孩子們親切交談，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)他們克服困難，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。此次慰問(wèn)活動(dòng)，不僅給幫扶村的留守兒童送去了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了他們精神上的鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诠?jié)日里感受到了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖。
初審 | 李青 復(fù)審 | 張明 終審 | 吳繼彩